É importante saber falar Inglês???

(Joel Santana)

 (Anderson - Manchester United)

Dizem que o inglês é fraco e que todo mundo fala; dizem que é fácil e que todo mundo aprende.... quem diz isso, não assistiu os videos acima, não mesmo!

Dica Sustentável

Atenção - Feriado

Nos dias 14 e 15 de Novembro não haverá aulas na Wizard Andaraí! 

Fiquem atentos!

Bom Feriado a todos!

História do Feriado:  

Proclamação da República no Brasil

A Proclamação da República (15/11/1889)

 

Introdução

No final da década de 1880, a monarquia brasileira estava numa situação de crise, pois representava uma forma de governo que não correspondia mais às mudanças sociais em processo. Fazia-se necessário a implantação de uma nova forma de governo, que fosse capaz de fazer o país progredir e avançar nas questões políticas, econômicas e sociais.

Crise da Monarquia

A crise do sistema monárquico brasileiro pode ser explicada através de algumas questões:

- Interferência de D.Pedro II nos assuntos religiosos, provocando um descontentamento na Igreja Católica;

- Críticas feitas por integrantes do Exército Brasileiro, que não aprovavam a corrupção existente na corte. Além disso, os militares estavam descontentes com a proibição, imposta pela Monarquia, pela qual os oficiais do Exército não podiam se manifestar na imprensa sem uma prévia autorização do Ministro da Guerra;

- A classe média (funcionário públicos, profissionais liberais, jornalistas, estudantes, artistas, comerciantes) estava crescendo nos grandes centros urbanos e desejava mais liberdade e maior participação nos assuntos políticos do país. Identificada com os ideais republicanos, esta classe social passou a apoiar o fim do império;

- Falta de apoio dos proprietários rurais, principalmente dos cafeicultores do Oeste Paulista, que desejavam obter maior poder político, já que tinham grande poder econômico;

Diante das pressões citadas, da falta de apoio popular e das constantes críticas que partiam de vários setores sociais, o imperador e seu governo, encontravam-se enfraquecidos e frágeis. Doente, D.Pedro II estava cada vez mais afastado das decisões políticas do país. Enquanto isso, o movimento republicano ganhava força no Brasil.

A Proclamação da República

No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca, com o apoio dos republicanos, demitiu o Conselho de Ministros e seu presidente. Na noite deste mesmo dia, o marechal assinou o manifesto proclamando a República no Brasil e instalando um governo provisório.

Após 67 anos, a monarquia chegava ao fim. No dia 18 de novembro, D.Pedro II e a família imperial partiam rumo à Europa. Tinha início a República Brasileira com o Marechal Deodoro da Fonseca assumindo provisoriamente o posto de presidente do Brasil. A partir de então, o pais seria governado por um presidente escolhido pelo povo através das eleições. Foi um grande avanço rumo a consolidação da democracia no Brasil.

 

WizPen - A grande novidade para os alunos Wizard!

A Wizard está sempre buscando inovações para seus alunos nas dinâmicas de aula, nos recursos usados na escola e também no material utilizado.

A grande novidade agora é a WizPen!

É a caneta da Wizard que não escreve...

Ela LÊ o livro!

This is WizPen!

A novidade tecnológica interage com os livros da Wizard, lendo o conteúdo escrito para que o aluno possa praticar leitura, compreensão e pronúncia de forma super diferente, interativa e divertida!

Além do conteúdo escrito, a "caneta" também interage com todas as figuras do livro, ou seja, passando sobre as figuras, escutamos o que a pessoa na figura fala.
O acessório também toca as músicas originais que cada livro traz e você pode pausar ou interromper o áudio sempre que quiser.
Pode ainda aumentar ou abaixar o volume, ou usar com seu fone de ouvido.
Ela é recarregável com um cabo USB ligado ao computador e você pode adicionar gradativamente o conteúdo dos livros seguintes, sem precisar adquirir uma WizPen para cada livro.

A WizPen estará disponível a partir do próximo semestre para o Book Anual 2 (chamado de W4) e posteriormente estará disponível para os livros da série Teens e Kids.
A Wiz Pen já é um sucesso entre as crianças, adolescentes e adultos que esperam ansiosamente a oportunidade de adquirir a sua!

Carlos Wizard Martins demonstrando a WizPen
na Convenção Nacional Wizard 2011

Alunos da Wizard acima da média no TOEIC

Após a aplicação de mais de 6 mil testes TOEIC em 706 escolas Wizard de todo o Brasil, a empresa ETS, aplicadora do teste, divulgou a média de pontos atingida pelos alunos da rede ao longo de dois anos. Segundo os resultados, os alunos Wizard atingiram a média de 676 pontos no TOEIC, maior até que os candidatos do mundo corporativo, cuja média foi de 546 pontos no mesmo período.

Com isso, os franqueados, professores e alunos de toda rede Wizard são os grandes campeões nacionais nesta modalidade de exame: este ótimo desempenho de todos mantém a Wizard sempre na liderança.

Vale lembrar que o TOEIC é o teste mais aplicado no mundo e certifica o conhecimento do Inglês para o mercado de trabalho mundial. Ainda segundo a ETS, a média de pontuação dos alunos Wizard é maior até que a média registrada nos países da América do Sul (577 pontos) e América do Norte (667 pontos).

Com essa pontuação, os alunos Wizard já tingiram a classificação B1, que é o nível de exigência do Governo do Reino Unido para o visto de estudante TIER 4.

O exame, reconhecido mundialmente e realizado em 90 países há 30 anos, é aplicado na rede Wizard de quatro em quatro módulos. Vale destacar que o certificado TOEIC tem validade de dois anos e objetiva avaliar as condições de cada aluno para se desenvolver no mercado de trabalho.

Portanto, de acordo com os representantes do TOEIC no Brasil, a Wizard é a escola cujos alunos alcançam a melhor pontuação no exame. Parabéns a toda a rede pelos ótimos resultados!

Site Oficial Brasileiro do TOEIC: http://www.toeicbrasil.com.br/

Certificação Internacional - TOEIC

  O TOEIC® (Test of English for International Communication) é um teste reconhecido internacionalmente que identifica e avalia o nível de comunicação e fluência em inglês.
O Teste existe desde 1979 e é utilizado por empresas no processo de seleção e qualificação profissional. Ele avalia se a pessoa possui o domínio da língua para o uso em reuniões de negócios com estrangeiros ou durante viagens ao exterior.

Companhias que utilizam o TOEIC:
Telefônica no Brasil, Banco Itaú, Hewlett Packard, Compaq, Coca-Cola, Nike, Philips, Kodak, Daewoo, Nortel, Peugeot, Ford, Procter & Gamble, entre outras.

É desenvolvido pela ETS (Educational Testing Service) de Princeton, a mesma instituição americana que elabora e administra os testes TOEFL / GRE / GMAT e SAT utilizados nos processos seletivos de universidades em todo o mundo.

Vantagens de prestar o TOEIC:
- Avaliação objetiva da proficiência em língua inglesa.
- Pontuação precisa e consistente;
- Oferece rapidez na correção.
- É reconhecido mundialmente;
- Analisa a evolução do aluno;
- Avalia a performance de funcionários e candidatos de uma empresa;
- Tem baixo custo;
- É um exame rápido.

A rede Wizard é o centro aplicador autorizado do exame TOEIC.

	TOEFL	TOEIC
Propósito	Utilizado mais no ambiente acadêmico	Utilizado com maior frequência no ambiente corporativo
Utilização	Instituições / Programas de inglês, na avaliação do desenvolvimento do aluno. Teste de colocação (adequação de nível). Avaliação da conclusão de curso.	Empresas: Tomar decisões sobre recrutamento, promoção, participação em treinamentos e viagens ao exterior. Avaliar o progresso do funcionário no programa de idiomas.
Quem faz o teste?	Alunos em programas ou escolas de inglês, universitários ou candidatos à bolsa de estudos.	Funcionários de empresas multinacionais. Candidatos à emprego. Estudantes universitários da área de negócios e afins
Quem utiliza o resultado?	Escolas de idiomas, Universidades, Instituições que concedem bolsa de estudo.	Departamento de Treinamento Gerência de Recursos Humanos Escolas de idiomas.
Pontuação	310 - 677	10-990
Formato	140 questões de múltipla escolha.	200 questões de múltipla escolha.
Tempo	115 min	120 min

COMO É O TOEIC®?
O teste dura em média 2,5 horas. Compreende 200 questões de múltipla escolha. E são duas seções a serem feitas: Listening e Reading. Ou seja, o teste avalia as habilidades de compreensão auditiva, vocabulário, gramática e compreensão de textos. Em detalhes cada seção é assim subdividida:

Seção 01 – Listening (Compreensão Auditiva)
• Parte 01 – Photographs (20 Itens)
• Parte 02 – Question-Response (30 Itens)
• Parte 03 – Short Conversations (30 Itens)
• Parte 04 – Short Talks (20 Itens)]

Seção 02 – Reading (Leitura)
• Parte 05 – Incomplete Sentences (40 Itens)
• Parte 06 – Error Recognition (20 Itens)
• Parte 07 – Reading Comprehension (40 Itens)

COMO É A PONTUAÇÃO?
A pontuação é a seguinte:
Section 01 – Listening Comprehension: a “nota” vai de 5 a 495 pontos.
Section 02 – Reading Comprehension: a “nota” vai de 5 a 495 pontos.

A pontuação geral, portanto, será de 10 pontos (pontuação mínima) a 990 (pontuação máxima). A interpretação desta pontuação pode ser a seguinte (tomada apenas como exemplo):

Pontuação	Nível	Descrição
870-990	Proficiente	Profissionais que podem representar, sem a necessidade de um intérprete, suas empresas. Neste nível o profissional demonstra ter conhecimento o suficiente para negociar acordos e contratos com falantes nativos da língua inglesa. Ocupam cargos de Presidência e Alta Diretoria das Empresas.
710-860	Avançado	Profissionais que podem representar, sem a necessidade de um intérprete, suas empresas. Neste nível o profissional apenas contribui nas negociações de acordos e contrato com organizações e empresas que utilizam o inglês. Não possuem, porém, a autoridade final para o fechamento de negócios com falantes nativos da língua inglesa. Ocupam Cargos de Alta Gerência e Diretoria.
610-700	Pós-Intermediário	Profissionais que participam ativamente em reuniões com empresas e organizações que utilizam o inglês. Ocupam cargos de Média Gerência.
420-600	Intermediário	Profissionais que acompanham e apóiam outros profissionais da empresa que representam. Neste nível, o papel do profissional é apenas o de acompanhar outros membros com inglês mais fluente. Ocupam cargos de Assistência a Gerentes.
210-410	Pré-Intermediário	Profissionais que, com a ajuda de recursos gramaticais/lexicais, têm contato ocasional e de curto prazo com falantes nativos da língua inglesa. De certa forma, apenas dão boas vindas aos visitantes (pessoalmente ou por telefone) e trabalham na redação/leitura de e-mails e correspondências em geral.

WizardTV - Novembro

Dicas: Inglês - Lista de Verbos Irregulares

Os verbos irregulares do idioma inglês são todos aqueles que não seguem a regra geral de formação do Passado e do Particípio Passado.

A formação do “Past” (Passado) e do “Past Participle” (Particípio Passado), de acordo com a regra geral, se dá através do sufixo - ed. Exemplo: o verbo “to walk” (caminhar) é regular e seu passado é “walked” e seu particípio passado também é “walked” = I walk (Eu caminho); I walked (Eu caminhei); I have walked (Eu tenho caminhado). Portanto, todo verbo que não seguir este padrão, será classificado de irregular.

É bom lembrar também que, com relação à conjugação, nada diferem dos verbos regulares. A única mudança que ocorre é na terceira pessoa do singular no presente afirmativo. Lembramos ainda que o único verbo que foge a esta regra é o “to be” (ser e estar). 

arise - arose - arisen [surgir; erguer-se]
awake - awoke - awoken [despertar]
be - was; were - been [ser; estar]
bear - bore - borne [suportar; dar a luz]
beat - beat - beaten [bater]
become - became - become [tornar-se]
begin - began - begun [começar]
behold - beheld - beheld [contemplar]
bend - bent - bent [curvar, entortar]
bet - bet - bet [apostar]
bid - bid - bid [oferecer, fazer uma oferta]
bind - bound - bound [unir; encadernar]
bite - bit - bitten [morder]
bleed - bled - bled [sangrar]
blow - blew - blown [soprar; explodir]
break - broke - broken [quebrar]
breed - bred - bred [procriar, reproduzir]
bring - brought - brought [trazer]
broadcast - broadcast - broadcast [irradiar, transmitir (via TV ou rádio)]
build - built - built [construir]
buy - bought - bought [comprar]
cast - cast - cast [arremessar, atirar]
catch - caught - caught [pegar, apanhar]
choose - chose - chosen [escolher]
come - came - come [vir]
cost - cost - cost [custar]
creep - crept - crept [rastejar]
cut - cut- cut [cortar]
deal - dealt - dealt [negociar, tratar]
dig - dug - dug [cavar]
do - did - done [fazer]
draw - drew - drawn [desenhar]
drink - drank - drunk [beber]
drive - drove - driven [dirigir (veículo)]
eat - ate - eaten [comer]
fall - fell - fallen [cair]
feed - fed - fed [alimentar]
feel - felt - felt [sentir]
fight - fought - fought [lutar]
find - found - found [encontrar]
flee - fled - fled [fugir, escapar]
fly - flew - flown [voar; pilotar]
forbid - forbade - forbidden [proibir]
forget - forgot - forgotten [esquecer]
forgive - forgave - forgiven [perdoar]
freeze - froze - frozen [congelar]
get - got - gotten [obter]
give - gave - given [dar]
go - went - gone [ir]
grind - ground - ground [moer]
grow - grew - grown [crescer; cultivar]
have - had - had [ter]
hear - heard - heard [ouvir]
hide - hid - hidden [esconder]
hit - hit - hit [bater, atingir]
hold - held - held [segurar; abraçar]
hurt - hurt - hurt [ferir, machucar; magoar]
keep - kept - kept [manter]
know - knew - known [saber; conhecer]
lay - laid - laid [pôr; botar ovos]
lead - led - led [liderar]
leave - left - left [deixar, partir]
lend - lent - lent [emprestar]
let - let - let [deixar]
lie - lay - lain [deitar]
lose - lost - lost [perder]
make - made - made [fazer, fabricar]
mean - meant - meant [significar]
meet - met - met [encontrar; conhecer]
overcome - overcame - overcome [superar]
overtake - overtook - overtaken [alcançar; conseguir]
pay - paid - paid [pagar]
put - put - put [pôr, colocar]
quit - quit - quit [desistir, abandonar]
read /riid/ - read /réd/ - read /réd/ [ler]
ride - rode - ridden [cavalgar; andar (de bicicleta); passear]
ring - rang - rung [tocar (campainha)]
rise - rose - risen [erguer-se]
run - ran - run [correr; concorrer (em eleição)]
saw - sawed - sawn [serrar]
say - said - said [dizer]
see - saw - seen [ver]
seek - sought - sought [buscar; procurar]
sell - sold - sold [vender]
send - sent - sent [enviar]
set - set - set [pôr, colocar; ajustar]
shake - shook - shaken [tremer]
shed - shed - shed [derramar]
shine - shone - shone [brilhar, reluzir]
shoot - shot - shot [atirar; filmar]
show - showed - shown [mostar, exibir]
shrink - shrank - shrunk [encolher]
shut - shut - shut [fechar]
sing - sang - sung [cantar]
sink - sank - sunk [afundar]
sit - sat - sat [sentar]
slay - slew - slain [matar, assassinar]
sleep - slept - slept [dormir]
slide - slid - slid [deslizar, escorregar]
speak - spoke - spoken [falar]
spend - spent - spent [gastar]
spin - spun - spun [fazer girar]
spit - spit / spat - spit / spat [cuspir]
spread - spread - spread [espalhar; disseminar, difundir]
spring - sprang - sprung [saltar]
stand - stood - stood [ficar em pé; suportar]
steal - stole - stolen [furtar]
stick - stuck - stuck [fincar, enfiar]
sting - stung - stung [picar, ferroar]
stink - stank - stunk [feder]
strike - struck - struck [golpear; atacar]
strive - strove - striven [esforçar-se]
swear - swore - sworn [jurar]
sweep - swept - swept [varrer]
swim - swam - swum [nadar]
swing - swung - swung [balançar]
take - took - taken [tomar]
teach - taught - taught [ensinar; lecionar]
tear - tore - torn [rasgar]
tell - told - told [contar]
think - thought - thought [pensar]
throw - threw - thrown [jogar, atirar]
undergo - underwent - undergone [submeter-se a]
understand - understood - understood [entender]
uphold - upheld - upheld [sustentar; apoiar]
wear - wore - worn [vestir; usar (roupa)]
win - won - won [vencer]
wind /uaind/ - wound /uaund/ - wound /uaund/ [enrolar; dar corda]
write - wrote - written [escrever]
Matéria - English Experts

Dicas: Espanhol - Falsos Cognatos

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Los árboles frutales: El naranjo, el manzano	A laranjeira, a macieira
Los días de la semana: El lunes, el martes...	A 2ª feira, a 3ª feira
Las palabras terminadas en aje: El viaje, el paisaje	A viagem, a paisagem
La legumbre	O legume
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La costumbre	O costume
La lumbre	O lume
La leche	O leite
La nariz	O nariz
La masacre	O massacre
La miel	O mel
La samba	O samba
La silicona	O silicone
La financiación	O financiamento
La hamburguesa	O hambúrguer
La sal	O sal
La sangre	O sangre